u RetoTech robotski setovi Ovaj kurs je postao jedan od najvidljivijih alata za uvođenje tehnologije u učionice širom Španije i dijelova Portugala. Kroz ovu inicijativu Endesa FoundationStotine obrazovnih centara dobijaju specifične materijale za robotiku i programiranje pomoću kojih će studenti morati da dizajniraju rješenja za stvarne probleme u svom okruženju.
Ovo novo izdanje programa, koje je sada u jedanaestoj godini, konsoliduje RetoTech kao referenca u STEM obrazovanju (nauka, tehnologija, inženjerstvo i matematika) na Iberijskom poluostrvu. Projekat ne samo da pruža fizičke resurse, već i promoviše drugačiji način podučavanja, mnogo praktičniji, kolaborativniji i povezaniji sa stvarnošću koju učenici doživljavaju.
RetoTech robotski kompleti: posvećenost tehnologiji sa svrhom
U jedanaestom izdanju programa, Fondacija Endesa je odabrala 286 obrazovnih centara Škole i instituti različitih nivoa i autonomnih zajednica, kao i okrug Lisabon, učestvuju sa svojim vlastitim projektima. Ove škole i instituti primaju RetoTech robotski kompleti opremljeni tehnološkim materijalima prilagođeno radu u učionici, uz pomoć kojeg će tokom kursa morati razviti projekat koji kombinuje robotiku, programiranje i inovacije.
Filozofija programa zasniva se na tome da studenti koriste Robotika kao alat za rješavanje stvarnih izazovaBilo da se radi o školskom okruženju ili neposrednom društvenom kontekstu, ne radi se samo o učenju rukovanja komponentama ili programiranjem, već o razumijevanju tehnologije kao sredstva za poboljšanje svakodnevnog života ljudi, podsticanje kreativnosti i unapređenje kritičkog mišljenja.
RetoTech je razvijen u centri u Madridu, Aragonu, Andaluziji, Kataloniji, Ekstremaduri, Balearskim ostrvima i Kanarskim ostrvima i u okrugu Lisabonkonfigurisanje mreža saradnje između nastavnika i učenikaGeografska dimenzija projekta omogućava razmjenu različitih iskustava, pristupa i rješenja, ali s jednim zajedničkim elementom: korištenjem RetoTech robotski kompleti kao temelj tehnološkog učenja.
Od svog pokretanja 2016. godine, inicijativa je uspjela uključiti više od 1.400 obrazovnih centara, 60.000 učenika i 5.000 nastavnikaSa trenutnim izdanjem, brojke će porasti i premašiti 1.700 centara i 70.000 studenatakonsolidacija obrazovnog ekosistema u kojem robotika i programiranje prestaju biti anegdotski i postaju redovan dio rada u učionici.
Osim brojki, utjecaj RetoTech robotski setovi To se ogleda u načinu na koji studenti pristupaju problemima: rad u timovima, testiranje, pravljenje grešaka i poboljšanje prototipova, vođeni nastavnim osobljem koje također prima specifični trening da prati ovu metodološku promjenu.
Andaluzija: Tomares, mjesto isporuke RetoTech robotskih kompleta
U Andaluziji, seviljska općina uzmi Postao je jedan od glavnih fokusa programa domaćinstvom Regionalni događaj za isporuku RetoTech robotskih kompletaDogađaj je održan u CEIP Tomás de Ybarra, centar odabran da predstavlja 67 andaluzijskih škola i instituta odabranih u ovom izdanju.
Tokom događaja, održana je simbolična primopredaja robotski setovi, opremljeni specifičnim tehnološkim materijalimapredstavnicima centara učesnika. Sastankom je predsjedavao/la Gradonačelnik Tomaresa, José María Soriano, Odmah do Generalna direktorica za inovacije i obuku nastavnika Regionalne vlade Andaluzije, María Estela Villalbai Rafael Sánchez Durán, direktor Endesa u Andaluziji, Extremaduri, Ceuti i MelilliTakođer su igrali istaknutu ulogu Carmen Moreno, direktorica CEIP škole Tomás de Ybarra, i Marta Tobías, projekt menadžer u Fundación Endesa.
Gradonačelnik je naglasio važnost CEIP Tomás de Ybarra bio je centar odabran u cijeloj zajednici za ovaj simboličan čin, ističući predanost škole Obrazovne inovacije i STEM zanimanjaZa općinu, postajući mjesto za isporuku RetoTech robotski setovi To znači stavljanje sebe na mapu inicijativa koje imaju za cilj pripremiti mlade ljude za tehnološke izazove budućnosti.
U slučaju Andaluzije, učešće je posebno široko: 67 obrazovnih centara odabrani su, od kojih 23 odgovara osnovnom obrazovanju y 43 za srednje obrazovanjeRasprostranjeni su po cijeloj zajednici: 14 u Sevilli, 11 u Malagi, 10 u Almeriji, 9 u Granadi, 6 u Cadizu, 6 u Cordobi, 6 u Jaenu i 5 u HuelviUkupno se očekuje učešće sljedećih učesnika: više od 2.450 andaluzijskih studenata, što uključuje i studente samog CEIP-a Tomás de Ybarra.
Program nije ograničen samo na dostavu materijala. nastavnici iz svakog andaluzijskog centra odabrani imaju online i lična obuka fokusiran na dva glavna bloka projekta: robotika i programiranjeOvi kursevi mogu biti priznati kreditima u skladu s propisima Junta de Andalucía, što doprinosi jačanju profesionalnog razvoja nastavnika u tehnološkim oblastima.
Prisustvo obrazovnih i opštinskih vlasti u Tomaresu pokazuje institucionalni interes za RetoTech robotski setovi Trebali bi stići u učionice ne samo kao jednokratni resurs, već kao osnova za stabilne projekte. Fokus je na omogućavanju učenicima osnovnih i srednjih škola da eksperimentišu s tehnološkim rješenjima koja se bave stvarnim životnim situacijama u njihovom školskom i društvenom okruženju.
Balearska ostrva: 24 centra predstavljaju RetoTech robotske komplete u Palmi
U Islas Baleares, isporuka RetoTech robotski setovi To se materijaliziralo u simboličnom činu održanom u Privatna škola Balmes de Palmakoji je bio domaćin za 24 odabrana centra u arhipelagu. Tamo su studenti i nastavnici mogli iz prve ruke vidjeti tehnološku opremu koju će koristiti tokom kursa za razvoj svojih projekata.
Događaju su prisustvovali Ministar obrazovanja i univerziteta, Antoni Verai od Martí Ribas, direktor Endesa na Balearskim otocima, pored direktora centra domaćina, Viktor Castilloi menadžer projekta Fondacije Endesa, Miquel Ángel MarínSvi su naglasili ulogu ovih kompleta u približavanju robotike i programiranja svakodnevnom životu učionica na Balearskim ostrvima.
U ovom izdanju, 24 obrazovnih centara na Balearskim ostrvima Među onima koji učestvuju u RetoTechu su 8 grupa za osnovno obrazovanje i 16 grupa za srednjoškolsko obrazovanjeOčekuje se da će gotovo 900 studenata sa arhipelaga uključite se u dizajniranje tehnoloških rješenja, radeći kao tim i koristeći komplete za rješavanje problema koji utiču na njihovo školsko okruženje ili njihovu zajednicu.
Kao i u ostalim teritorijama, program nudi Nastavnici na Balearima dobijaju posebnu obuku iz robotike i programiranjakombinovanjem sesija licem u lice i online sesija. Cilj ove obuke je da se nastavnici osjećaju ugodno koristeći RetoTech robotski setovi u učionici i mogu ih integrirati u svoj nastavni program na koherentan i kontinuiran način.
Tokom događaja, Martí Ribas Naglasio je da je namjera inicijative da se „Tehnologija bi trebala prestati biti samo koncept i postati iskustvo koje potiče talenat i kreativnost mladih ljudi.U istom duhu, ministar Antoni Vera Naglasio je da su ovakvi projekti od fundamentalnog značaja za pripremu učenika na Balearskim ostrvima za izazove 21. vijeka, ističući da oni promovišu kreativnost, kritičko razmišljanje i sposobnost rješavanja problema iz stvarnog svijeta.
Kanarski otoci: šest godina integracije RetoTech robotskih kompleta u učionice
Kanarski arhipelag sada ima šest izdanja koja učestvuju na RetoTechuI u ovom 11. izdanju, ponovo je prisutan sa 16 odabranih obrazovnih centaraŠkole i instituti na ostrvima su dobili svoje RetoTech robotski setovi u događaju koji se odigrao u IES Plaža Arinaga, na Gran Canariji, gdje se održala simbolična primopredaja.
Sastanku su prisustvovali Teritorijalni direktor obrazovanja za provinciju Las Palmas, María del Mar Méndezi José Manuel Valle Feijóo, direktor za institucionalne odnose u Endesi na Kanarskim ostrvima, pored direktora centra domaćina, Daniel baptist, profesor koji vodi projekat, Jose Hernandezi šef komunikacija za Endesu na Kanarskim ostrvima, Delia JiménezTokom događaja, student/ica Juan Manuel Alemán Ruano Bio je zadužen za primanje prvog kompleta u ime ostalih učenika.
Ukupno, ovi 16 centara na Kanarskim ostrvima učestvovati sa otprilike 600 učenika iz različitih srednjoškolskih obrazovnih grupa, koji će raditi sa RetoTech robotski setovi razvijati projekte usmjerene na poboljšanje njihove okoline. U šest godina koliko otoci učestvuju u programu, sljedeći su se već pridružili: 60 obrazovnih centara i više od 2.400 studenataOvo pokazuje progresivnu konsolidaciju robotike i programiranja u obrazovnom sistemu Kanarskih ostrva.
Program na Kanarskim ostrvima zadržava istu strukturu kao i u ostalim regijama: u u saradnji s Ministarstvom obrazovanja i uz podršku BQ EducationŠkole se suočavaju sa izazovom da dizajniraju tehnološka rješenja koja zadovoljavaju obrazovne ili društvene potrebe. Da bi to postigli, nastavno osoblje prima Online i lična obuka iz robotike i programiranja, što se može priznati kreditima u skladu s regionalnim propisima.
Tokom prezentacije, José Manuel Valle Feijóo Naglasio je da RetoTech ne samo da donosi robotiku i programiranje u učionicu, već i promoviše „drugačiji način razmišljanja i stvaranja„Poziv studentima sa Kanarskih ostrva da tehnologiju vide kao alat za transformaciju svog okruženja. Sa svoje strane, María del Mar Méndez Naglasio je da je nauka prisutna u svim aspektima svakodnevnog života i da su studenti koji učestvuju u ovoj inicijativi predodređeni da budu dio istraživači budućnosti.
Obuka nastavnika, regionalni festivali i nagrade povezane s robotskim kompletima
Jedan od stubova programa je podrška nastavnicimaNastavnici iz 286 odabranih centara dobijaju Specifična obuka u dva glavna područja projekta: robotici i programiranjuOva obuka kombinuje online i formalne oblike obuke, a u mnogim slučajevima se priznaje kao zvanična obuka sa kreditima, u skladu sa propisima svake autonomne zajednice.
Ova posvećenost obuci nastavnika olakšava RetoTech robotski setovi Treba ih efikasno integrirati u nastavni plan i program, izvan izoliranih aktivnosti. Ideja je da se mogu koristiti u različitim predmetima i na različitim nivoima, podstičući aktivne metodologije, interdisciplinarne projekte i učenje zasnovano na eksperimentiranju.
Na kraju akademske 2025-2026. godine, centri učesnici će predstaviti svoje projekte u regionalni festivali organizirani na svakoj teritoriji koja učestvuje. Na ovim sastancima, studenti će imati priliku predstaviti rezultate višemjesečnog rada sa kompleti za robotiku, razmjenjuju iskustva s drugim centrima i uče o prijedlozima razvijenim u različitim kontekstima.
U okviru ovih festivala, Fondacija Endesa će dodijeliti ukupno 24 nagrade do najistaknutijih projekata. Među njima su i Nagrade Fondacije Endesa, nacionalne prirode, koji uključuju Bitbloq licence za pristup digitalnom itinereru, s ciljem daljnjeg istraživanja programiranja i robotike.
Pored toga, bit će odobreno sljedeće 14 nagrada za nastavnike na regionalnom nivou, dva za svaku zajednicu učesnicu, koji se sastoje od jednog 3D printer i obuka za 3D dizajn i printanjeTakođer će biti dostavljeni sedam dodatnih nagrada, po jedan za svaku teritoriju učesnicu, dodjeljuje žiri Endese projektima usmjerenim na održivost, energetska efikasnost ili poboljšanje planetečime se jača ekološka dimenzija programa.
RetoTech i njegovi robotski kompleti kao pokretač promjena u obrazovanju
Od svog osnivanja, inicijativa Endesa Foundation nastojao je maksimizirati svoje društveni utjecaj kroz obrazovanjeusklađenost sa svojim sveukupnim ciljem doprinosa napretku okruženja u kojima kompanija posluje. RetoTech robotski setovi Oni spadaju u tu liniju rada, kao konkretan alat za promociju kvalitetnog obrazovanja prilagođenog trenutnim izazovima.
Fondacija kombinuje ovaj projekat sa drugim linijama djelovanja koje pružaju mogućnosti za ranjive grupe, podržati kultura i umjetnost i promovirati inicijative vezane za održivost. U slučaju RetoTecha, fokus je na omogućavanju studentima da razviju digitalne i tehnološke vještine koje će biti ključne za njihovu akademsku i profesionalnu budućnost, bez gubitka iz vida društvenog i ekološkog utjecaja njihovih prijedloga.
Danas se program etablirao kao jedan od najpriznatijih obrazovnih inicijativa u Španiji i Portugalu u oblasti tehnologije primijenjene u učionici. Kombinacija kompleti za robotiku, obuka nastavnika, regionalni festivali i sistem nagrađivanja To stvara motivirajuće okruženje i za učenike i za nastavnike, što olakšava da iskustva traju tokom vremena.
Različita izdanja projekta su pokazala da, kada su dostupni adekvatni resursi i pedagoška podrška, Robotika i programiranje se mogu prirodno integrirati u učionici, čak i u ranim fazama. Rezultat je autonomniji studentski kolektiv, sposoban za timski rad i rješavanje otvorenih problema prilagođavanjem svojih rješenja metodom pokušaja i grešaka.
Sa ekspanzijom RetoTech robotski kompleti za zajednice poput Andaluzije, Balearskih ostrva ili Kanarskih ostrvaSvojim prisustvom na drugim teritorijama Španije i Lisabona, inicijativa jača praktičan, projektno orijentisan model učenja povezan sa stvarnošću, koji pomaže u postepenoj transformaciji načina na koji se tehnologija predaje i uči u obrazovnim centrima.
